儿童与青少年焦虑及抑郁症的心理辅导实操班|广州心理医生

美国丹佛儿童发展评量技术员 李焯仁（香港）



儿童和青少年中的抑郁障碍是比较常见的，会反复发作并带来损害。抑郁在儿童中的患病率为1%-2%，在青少年中为3%-8%。这是儿童群体发病和死亡的首要因素，并可伴有在学校和工作中显著的功能损伤、频繁的法律介入，以及物质滥用和自杀风险的增加。

10%-~20%的青少年患有焦虑障碍。青少年的焦虑障碍包括广泛性焦虑障碍、社交恐惧症、分离焦虑障碍、特定恐惧症、强迫症和创伤后应激障碍。焦虑障碍是无法随着时间自动缓解的，假如不加以治疗，会导致儿童成年后的功能损伤。这些焦虑障碍会影响儿童的学业成绩、社交和同伴关系以及未来的情绪健康。个体早期出现焦虑会增加共病率及成年期出现心理病理问题的风险（如焦虑、物质滥用、抑郁）。为了避免焦虑障碍日后引发严重后果，人们应该进行早期干预。

儿童青少年焦虑及抑郁外在表现：幼儿表现为哭闹、烦躁；学龄前儿童可表现为惶恐不安、不愿离开父母、哭泣、辗转不宁、可伴抑郁不振、呕吐、睡眠障碍及尿床等；学龄儿童则上课思想不集中、学习成绩下降、不愿与同学及老师交往，或由于焦虑、烦躁情绪与同学发生冲突，继而拒绝上学、离家出走等。





课程目标

了解正常和异常焦虑的分别，常见的焦虑类型、病因、诊断面试的心理过程和心理评估。
了解心理干预的理论基础和父母教养角色的影响。
有关心理干预的最新知识。


课程内容

◎ 抑郁症、焦虑症的概括认识
◎  心理评估和个案制定
◎  认知行为治疗的理论基础和父母角色的影响
◎  心理干预技术
◎  早期识别和支持服务
◎  抑郁、焦虑儿童青少年的重新整合服务
◎  实证为本的焦虑障碍心理治疗
◎  个案讨论


授课老师


李焯仁博士（香港）

美国丹佛儿童发展评量技术员、美国俄亥俄州立大学青年服务国家资源中心Casey生活技能认证培训师、美国注册成瘾治疗专家、加拿大注册戒赌辅导培训导师、NLP专业执行师。
2016年，李焯仁博士在上馨开设《心理瘾症的机理解读与治疗工作坊》深受学员好评。


招募对象

心理咨询师、学校辅导员、心理老师、关爱孩子成长的父母