广州心理咨询师|广州心理咨询|“非事件SR量化咨询技术”临床训练学员感悟
国庆七日，林昆辉老师和近30名学员在广州度过了一个特殊的假期，参加了由林昆辉老师独创的《非事件SR量化咨询技术》，由广州上馨心理索菲亚心理学院主办。
这7天不但白天要上课，晚上还要做作业，可以说比平时上班还累，但是七天当中每位同学都精神抖擞，最后一日无不恋恋不舍。到底国庆七天是怎么度过的，学员们又收获了什么，我们摘抄了部分学员学习感悟同大家分享。
A学员：
国庆七天学习收益良多，接受了很多新知识和理念，也有很多感受，这两天慢慢理下来总结如下：
一、哲学理论真是绝妙，把茫茫人生如庖丁解牛般清晰明了展现在我面前，使自己对人生的认识又清晰了很多，少了很多迷茫。感恩老师的教诲，使我能够站在巨人的肩膀上，看的比很多人更远，更真实。学习了自我、角色、相对自我、相对角色，“我世界”与他人“我世界”的关系，“国王陛下”您好、毛毛理论，再加上人生4个场界，3个时间相，4类事件，7种快乐，所有生活、职场、社会上的问题无不一一归位，并且还有了属性划分。人生难在抉择，有了老师教授的这些知识体系，清晰明了，感觉自己的“境界”突然直接飞跃了，有了些许“明”的感觉，感恩老师把多年内功输送给我们。
二、非事件SR量化技术，大道至简，真是美妙！有别与大部分心理咨询技术需要长时间剖析事件，老师发明的此项技术，清晰明了，人生的过去，现在，未来就具象在桌面上的4个场界32个跷跷板、4S20R、幸福盘、痛苦盘、四个手印、7种快乐、三个时项中。在心理平台的操作过程中（梳理、选择、置入变向疗效因子技术），让我们不再纠结于事件中，因为万物生于心，明了了，念变了，智慧了，抉择了，也就放下了，有目标了，快乐了，幸福了。希望通过老师的技术不仅使自己受益也能帮助更多的来访者。（四个场界技术课后给我太太讲述后，已经让她获益颇多。）
三、如何进入相对角色“我世界”更好的理解他人，关怀他人，共情他人。“己所不欲，勿施于人”这句话对于我来说耳熟能详，并且自己在日常生活也经常这样要求自己。通过七天的学习了解了这道德底线是因为“国王陛下您好”，大家都是自己世界的国王。只是国王角色与国王角色之间也会有分歧，有冲突，这时候需要“非禽兽的圣人”们“先让”，去调整自己的角色去适配相对角色，从而改变关系，改变相对角色，甚至改变对方的自我。而要“先让”，“让”的好，其实是需要很强的能力的，你能不能真正的放下“我世界“，进入对方“我世界”，真正变成换位，理解对方角色，这个能力需要协调眼耳鼻舌身意进行锻炼，激发全身每个细胞去感受。后面几天的转换角色朗读、聆听、扮演真是绝妙的训练。
四、感激老师交给我如何深深地感受“美”。七天当中老师教我们如何去朗读文章，不光用声音，还要用表情、肢体去朗读，当时我理解老师是在训练我们的共情、感受能力。这两日看了老师动机管理的文章才体会老师也是在训练我们管理自己的念头。感恩老师，为我打开了一扇窗，让我知道，美可以美的如此不同，可以同我融为一体。
五、七天来老师不仅传授我们知识和技术，我还从老师身上学到了很多做人的道理。曾经我以为自己在做人上做的还不错，但是通过这几天学习发现，自己还差的远。单单一个“己所不欲，勿施于人”也没有完全做到。最后一天晚餐后，老师同每个人谈心，最后老师教导我们不要有“差别心”，拳拳之心呼之欲出。老师所讲我还不能完全领悟，我把老师的动机管理文章收藏在手机里了，计划按照上面所讲进行锻炼，并会反复学习老师讲义及录音、网上资料，努力实现智慧人生，快乐人生。
六、幸运、感恩能够遇见老师，老师学识之渊博，境界之深远令学生深深折服，必将在生活、工作中将老师所教尽力用上。再次感谢老师七天的辛苦付出！
学生：XXX
2014年10月9日
B学员：
亲爱的老师：
您好！ 初识您是在危机干预接线员的培训课程上。在广州开班之前，我有几个同学去深圳参加了培训，回来后说您的课程非常好，所以我欣欣然报名参加广州的培训。报名的时候还没有抱定必定接线的决心，因为我对自己不是很有信心，忐忑于自己是否可以做好。
听课的过程中，数度落泪。我有个要好的初中同学，曾在高中文理分班的时候只是因为没有能够分去文科班，喝农药自杀了。被救回医院后，还试图跳楼自杀。虽然最后活下来了，然而她辍学了，整个人生发生了极大的转折。那时候真的非常感慨生命的脆弱，人生的无常。课程中，一次又一次被感动和触动，最终决定，一定要成为一名接线员，一方面守护那些徘徊在生死边缘的人，一方面响应和回报老师的付出。希望热线，确实是一件需要很多人去参与才能完成的事情，我愿意成为其中的一份子，贡献自己的绵薄之力。今后适当的时机下，我会再参与宣讲员的培训，为宣传生命教育出一份力。
因为感怀于老师的人文情怀和渊博的学识，所以这个十一排除了一切困难，毅然决然地参加非6 SR量化心理咨询训练团。在课程中收获良多，第一方面当然是知识和技能方面的收获，让我对SR量化心理咨询有了一个清晰的概念和架构。颠覆性的量化咨询技术，使得咨询不再是一种说不清楚，道不明白的事情，而是清晰明了的工具、步骤的操作。并且在这看似简便的技术背后的哲学体系，是那么的惊人，让我在课堂上一次又一次被震到了。更为重要的一方面是老师从日常生活到课堂，对我们的教导，都是让我们不止要学技术，更要学做人，做更好的人，更优等的人。多少年没有遇到您这样的老师了，用心良苦，循循善诱，只为了把自己一身本事都教给我们，生怕我们学不会，学不好。所以我也学得很认真，甚至有点拼命的架势，人生第一次，写作业写到四点钟，第二天六点半起床去听课。学习成了一种具有使命感的事情，做得非常有激情。
谨遵老师的教导，享受当下，成为一名优秀的SR量化咨询师，更成为一个大自在的人。
学生JXX
2014-10-10
学员C：
七天假期，在快乐和充实中过去了。人，一旦有了方向，有了追求，再苦再累，都是快乐和幸福的事情。
昨晚从广州回到家，已经快11点了，而我知道，这时我的导师林老师和我的同学都还没有离开上课的地方，他们还在继续课程结束后的分享。为了不太晚回到佛山，我先于其他同学与林老师作了分享。
坐在林老师的面前，看着老师的脸和眼睛，右手贴着老师的左手，竟然心不会慌，声音也不会害怕发抖，那么的淡定，那么的笑意嫣然，感觉此刻的自己，从未有过的美丽和灿烂。和老师分享着这七天来我的收获、我的感悟。没想到，林老师在同学们面前夸了我。老师说，你们有没有发现，这几天在她身上发生的变化，你们注意哦，不是服饰的变化，而是她的面部表情和神采。谢谢您，老师！这是您的人格魅力的影响以及您课程对我的改变，相信下一次相见，您会看到更不一样的我。哎哟，很自信哦，期待着你更大的变化。在您面前，我是那么的自信、美丽。这就是我最大的收获！
连续七天高强度的脑力活动真的让人有点吃不消。哲学平台体系，心理咨询平台体系，一个个平台，一个个理论，一个个新的专业名词，一波又一波的冲击着我们的脑部神经。接收，理解，运用，内化，熟练，在这么短的时间内要做这么多的事情，真的应接不暇。每天从上午9：00-12：30，到下午2：30-6：30，中途只休息5-10分钟，一天下来至少8、9个小时，晚上还要完成老师布置的作业。同学们都觉得很累，每天做作业都到凌晨1、2点，但没有一个人偷懒。我们辛苦，老师不是更辛苦吗？老师想在短短的时间里尽量最大可能把他的东西传授给我们，我们那敢怠慢？不努力，真的对不起我们的导师。
林老师说，他最不喜欢别人说他什么大爱啦，什么仁爱啦，什么伟大啦。老师说，我有什么伟大呀，我是有我的私心的。2012年，我的初心就只是送上海一条生命希望热线，只是没想到热线一开通就一发不可收拾，送了上海，还有其他城市呢，所以，这条热线就在中国大陆的每一个城市陆续铺开了。我既有我的乐，也有我的苦。一个礼拜飞一两次大陆，很高兴认识了这么多的人，与你们在一起我很快乐，而我苦的是我一个月没几天在台湾的家，没时间陪家人。我四处的奔波讲课，我的身体也有点吃不消。这也是我为什么要收非事件SR弟子的掌门人。我现在四处飞来飞去给你们上课，真是浪费我的时间，你以为我想攒你们这几个钱，我想静静的搞研究和写书。所以，你们要快快掌握我的技术，替我去讲课。
林老师，虽然您不喜欢别人说您伟大，但我还是要说您真的很伟大，您的伟大在于您开创了第十个心理学派---非事件SR量化心理咨询与治疗学派，您开创的这个心理咨询与治疗学派不同于传统的九大学派，在咨询心理学的范畴中，架构完整的哲学体系。古今中外，东方西方，哲学、心理学，各个学派，各个领域，庞大的理论、知识系统，您可以通过一目了然的图式、生动活泼的生活例子教会我们，这也是你的不平凡。在您身上不仅仅学到学术上的知识，还能感受到您伟大的人格魅力。
上您的课，课堂上总是充满笑声，您善于调节课堂气氛，您说：当看到底下的学生不专心听课的时候，老师就要耍猴了。您善于表演，声音的变化，表情的变化，出神入化。课堂上的例子，您信手拈来，生动活泼，这些都为我们学习枯燥的理论知识增添许多色彩，真正的让我们在轻松、愉快，充满笑声中学到许多东西。
您善于捕捉生活中的每一个点滴，并能把这些生活中的点滴作为活生生的教学案例，这点实在是太强了。生活中的每一个瞬间，每一个人，每一句话，您都善于捕捉，并加以思考和分析，这不是我缺少的吗？经常，我会跟我的学生说：生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可生活中，我还是一个粗线条的人，更少于思考。这个，一定得改变！为了让自己成为真正的“药人”。
6号下午，课间休息后，正准备开始讲课。突然想起我的录音笔还没开，我急忙从座位跳起来跑去打开我的录音笔，经过讲台的时候，林老师看着我笑微微的说，今天你是这几天来我看到最漂亮的你！你看，多俏皮。能够被您赞，是很难的哦。我俏皮的给您作揖，并说谢谢老师。
在我去开录音笔的时候，小金说了一句话，我没听到。林老师叫我们想想刚才小金哪句话说错了。原来是投影仪投到屏幕上有一点歪，小金说了一句，这投影仪就这样的，你们就这样看吧。小金这句生活化的话错在哪呢？平时我们不都是会说出这些不经大脑过滤的话吗？
在老师的点拨下，我们知道小金的这句话主要错在用了“你们”这两个字。在这里和大家一起上了六天的课，她依然说“你们”。这一句“你们”不但把她与我们在座的每个人的距离拉开了，而且她还把自己提到了一个比我们高的高度。
这样脱口而出的话，她自己并不知道，但她讲出来，别人就知道了，别人会感到不太舒服。如果换一种说法，比如：1、我们就这样看吧。2、大家就这样看吧。听起来是不是舒服了很多。
所以，很多人在言语中就会泄露“我世界”的秘密，泄露了自己预设的自己与别人的关系。就好像你的嘴角，你静静的坐在那里，你们的嘴角不就是在告诉我：I am OK。I am not OK。你都要告诉我你怎么啦，而且你告诉我是我让你怎么啦，而且我预设了你跟我的关系怎么啦。
第一天上课，除了一两个人的衣服有点色彩，其他几乎都是黑色或灰色，或者是很淡的颜色。林老师说，看到你们衣服的颜色，还有你们的嘴角，我讲课的激情，都会让你们给灭了。所以，第一天下课之后，林老师要求我们第二天把自己最漂亮的衣服穿来。真的很见效呀，从第二天开始，衣色的颜色渐渐多样起来，有人穿来旗袍，端庄，美丽动人。当第三天说到表情的时候，林老师说到嘴角的管理，才细心去观察每个的唇形、唇线，上下嘴唇，上扬，平行，下弯线。当你改变你的嘴形，你的面部表情也会随之改变，你给人的感觉也会改变。
一个人的穿着，会形成习惯。或喜欢这种款式，不喜欢那种款式；或可以接受这种颜色，不能接受那种颜色。很多时候，我们不敢突破自己的穿衣打扮，不敢去尝试自己从来没有试过的衣服款式或颜色。每个女人都去翻一翻你的衣柜，看一看，需要做一些什么改变吗？改变，总是会让人眼前一亮。就好像今天早上，走进办公室，同事说，这套衣服新的？不是，已经穿了很久了。为什么旧的衣服穿起来会给人耳目一新的感觉呢？我想，应该是我改变了发型。平时，要么是披散着头发，要么是扎着马尾，今天我把头发高高的盘起来，扎了一个发髻。这是今天的不同之一，另一个不同，可能就是林老师所说的神采吧。
作为心理咨询师，不仅要在咨商语言上下功夫，而且你的穿着打扮，你的面部表情，你的声音，对你的来访者来说，都非常的重要。接下来的日子，好好整理林老师课程的笔记，完成未来得及完成的作业，好好内化，变成自己的东西。林老师，我不会让您失望的！下次见面，您一定会看到一个不一样的我。
学生：WXX
国庆七日，林昆辉老师和近30名学员在广州度过了一个特殊的假期，参加了由林昆辉老师独创的《非事件SR量化咨询技术》，由广州上馨心理索菲亚心理学院主办。
这7天不但白天要上课，晚上还要做作业，可以说比平时上班还累，但是七天当中每位同学都精神抖擞，最后一日无不恋恋不舍。到底国庆七天是怎么度过的，学员们又收获了什么，我们摘抄了部分学员学习感悟同大家分享。
A学员：
国庆七天学习收益良多，接受了很多新知识和理念，也有很多感受，这两天慢慢理下来总结如下：
一、哲学理论真是绝妙，把茫茫人生如庖丁解牛般清晰明了展现在我面前，使自己对人生的认识又清晰了很多，少了很多迷茫。感恩老师的教诲，使我能够站在巨人的肩膀上，看的比很多人更远，更真实。学习了自我、角色、相对自我、相对角色，“我世界”与他人“我世界”的关系，“国王陛下”您好、毛毛理论，再加上人生4个场界，3个时间相，4类事件，7种快乐，所有生活、职场、社会上的问题无不一一归位，并且还有了属性划分。人生难在抉择，有了老师教授的这些知识体系，清晰明了，感觉自己的“境界”突然直接飞跃了，有了些许“明”的感觉，感恩老师把多年内功输送给我们。
二、非事件SR量化技术，大道至简，真是美妙！有别与大部分心理咨询技术需要长时间剖析事件，老师发明的此项技术，清晰明了，人生的过去，现在，未来就具象在桌面上的4个场界32个跷跷板、4S20R、幸福盘、痛苦盘、四个手印、7种快乐、三个时项中。在心理平台的操作过程中（梳理、选择、置入变向疗效因子技术），让我们不再纠结于事件中，因为万物生于心，明了了，念变了，智慧了，抉择了，也就放下了，有目标了，快乐了，幸福了。希望通过老师的技术不仅使自己受益也能帮助更多的来访者。（四个场界技术课后给我太太讲述后，已经让她获益颇多。）
三、如何进入相对角色“我世界”更好的理解他人，关怀他人，共情他人。“己所不欲，勿施于人”这句话对于我来说耳熟能详，并且自己在日常生活也经常这样要求自己。通过七天的学习了解了这道德底线是因为“国王陛下您好”，大家都是自己世界的国王。只是国王角色与国王角色之间也会有分歧，有冲突，这时候需要“非禽兽的圣人”们“先让”，去调整自己的角色去适配相对角色，从而改变关系，改变相对角色，甚至改变对方的自我。而要“先让”，“让”的好，其实是需要很强的能力的，你能不能真正的放下“我世界“，进入对方“我世界”，真正变成换位，理解对方角色，这个能力需要协调眼耳鼻舌身意进行锻炼，激发全身每个细胞去感受。后面几天的转换角色朗读、聆听、扮演真是绝妙的训练。
四、感激老师交给我如何深深地感受“美”。七天当中老师教我们如何去朗读文章，不光用声音，还要用表情、肢体去朗读，当时我理解老师是在训练我们的共情、感受能力。这两日看了老师动机管理的文章才体会老师也是在训练我们管理自己的念头。感恩老师，为我打开了一扇窗，让我知道，美可以美的如此不同，可以同我融为一体。
五、七天来老师不仅传授我们知识和技术，我还从老师身上学到了很多做人的道理。曾经我以为自己在做人上做的还不错，但是通过这几天学习发现，自己还差的远。单单一个“己所不欲，勿施于人”也没有完全做到。最后一天晚餐后，老师同每个人谈心，最后老师教导我们不要有“差别心”，拳拳之心呼之欲出。老师所讲我还不能完全领悟，我把老师的动机管理文章收藏在手机里了，计划按照上面所讲进行锻炼，并会反复学习老师讲义及录音、网上资料，努力实现智慧人生，快乐人生。
六、幸运、感恩能够遇见老师，老师学识之渊博，境界之深远令学生深深折服，必将在生活、工作中将老师所教尽力用上。再次感谢老师七天的辛苦付出！
学生：XXX
2014年10月9日
B学员：
亲爱的老师：
您好！ 初识您是在危机干预接线员的培训课程上。在广州开班之前，我有几个同学去深圳参加了培训，回来后说您的课程非常好，所以我欣欣然报名参加广州的培训。报名的时候还没有抱定必定接线的决心，因为我对自己不是很有信心，忐忑于自己是否可以做好。
听课的过程中，数度落泪。我有个要好的初中同学，曾在高中文理分班的时候只是因为没有能够分去文科班，喝农药自杀了。被救回医院后，还试图跳楼自杀。虽然最后活下来了，然而她辍学了，整个人生发生了极大的转折。那时候真的非常感慨生命的脆弱，人生的无常。课程中，一次又一次被感动和触动，最终决定，一定要成为一名接线员，一方面守护那些徘徊在生死边缘的人，一方面响应和回报老师的付出。希望热线，确实是一件需要很多人去参与才能完成的事情，我愿意成为其中的一份子，贡献自己的绵薄之力。今后适当的时机下，我会再参与宣讲员的培训，为宣传生命教育出一份力。
因为感怀于老师的人文情怀和渊博的学识，所以这个十一排除了一切困难，毅然决然地参加非6 SR量化心理咨询训练团。在课程中收获良多，第一方面当然是知识和技能方面的收获，让我对SR量化心理咨询有了一个清晰的概念和架构。颠覆性的量化咨询技术，使得咨询不再是一种说不清楚，道不明白的事情，而是清晰明了的工具、步骤的操作。并且在这看似简便的技术背后的哲学体系，是那么的惊人，让我在课堂上一次又一次被震到了。更为重要的一方面是老师从日常生活到课堂，对我们的教导，都是让我们不止要学技术，更要学做人，做更好的人，更优等的人。多少年没有遇到您这样的老师了，用心良苦，循循善诱，只为了把自己一身本事都教给我们，生怕我们学不会，学不好。所以我也学得很认真，甚至有点拼命的架势，人生第一次，写作业写到四点钟，第二天六点半起床去听课。学习成了一种具有使命感的事情，做得非常有激情。
谨遵老师的教导，享受当下，成为一名优秀的SR量化咨询师，更成为一个大自在的人。
学生JXX
2014-10-10
学员C：
七天假期，在快乐和充实中过去了。人，一旦有了方向，有了追求，再苦再累，都是快乐和幸福的事情。
昨晚从广州回到家，已经快11点了，而我知道，这时我的导师林老师和我的同学都还没有离开上课的地方，他们还在继续课程结束后的分享。为了不太晚回到佛山，我先于其他同学与林老师作了分享。
坐在林老师的面前，看着老师的脸和眼睛，右手贴着老师的左手，竟然心不会慌，声音也不会害怕发抖，那么的淡定，那么的笑意嫣然，感觉此刻的自己，从未有过的美丽和灿烂。和老师分享着这七天来我的收获、我的感悟。没想到，林老师在同学们面前夸了我。老师说，你们有没有发现，这几天在她身上发生的变化，你们注意哦，不是服饰的变化，而是她的面部表情和神采。谢谢您，老师！这是您的人格魅力的影响以及您课程对我的改变，相信下一次相见，您会看到更不一样的我。哎哟，很自信哦，期待着你更大的变化。在您面前，我是那么的自信、美丽。这就是我最大的收获！
连续七天高强度的脑力活动真的让人有点吃不消。哲学平台体系，心理咨询平台体系，一个个平台，一个个理论，一个个新的专业名词，一波又一波的冲击着我们的脑部神经。接收，理解，运用，内化，熟练，在这么短的时间内要做这么多的事情，真的应接不暇。每天从上午9：00-12：30，到下午2：30-6：30，中途只休息5-10分钟，一天下来至少8、9个小时，晚上还要完成老师布置的作业。同学们都觉得很累，每天做作业都到凌晨1、2点，但没有一个人偷懒。我们辛苦，老师不是更辛苦吗？老师想在短短的时间里尽量最大可能把他的东西传授给我们，我们那敢怠慢？不努力，真的对不起我们的导师。
林老师说，他最不喜欢别人说他什么大爱啦，什么仁爱啦，什么伟大啦。老师说，我有什么伟大呀，我是有我的私心的。2012年，我的初心就只是送上海一条生命希望热线，只是没想到热线一开通就一发不可收拾，送了上海，还有其他城市呢，所以，这条热线就在中国大陆的每一个城市陆续铺开了。我既有我的乐，也有我的苦。一个礼拜飞一两次大陆，很高兴认识了这么多的人，与你们在一起我很快乐，而我苦的是我一个月没几天在台湾的家，没时间陪家人。我四处的奔波讲课，我的身体也有点吃不消。这也是我为什么要收非事件SR弟子的掌门人。我现在四处飞来飞去给你们上课，真是浪费我的时间，你以为我想攒你们这几个钱，我想静静的搞研究和写书。所以，你们要快快掌握我的技术，替我去讲课。
林老师，虽然您不喜欢别人说您伟大，但我还是要说您真的很伟大，您的伟大在于您开创了第十个心理学派---非事件SR量化心理咨询与治疗学派，您开创的这个心理咨询与治疗学派不同于传统的九大学派，在咨询心理学的范畴中，架构完整的哲学体系。古今中外，东方西方，哲学、心理学，各个学派，各个领域，庞大的理论、知识系统，您可以通过一目了然的图式、生动活泼的生活例子教会我们，这也是你的不平凡。在您身上不仅仅学到学术上的知识，还能感受到您伟大的人格魅力。
上您的课，课堂上总是充满笑声，您善于调节课堂气氛，您说：当看到底下的学生不专心听课的时候，老师就要耍猴了。您善于表演，声音的变化，表情的变化，出神入化。课堂上的例子，您信手拈来，生动活泼，这些都为我们学习枯燥的理论知识增添许多色彩，真正的让我们在轻松、愉快，充满笑声中学到许多东西。
您善于捕捉生活中的每一个点滴，并能把这些生活中的点滴作为活生生的教学案例，这点实在是太强了。生活中的每一个瞬间，每一个人，每一句话，您都善于捕捉，并加以思考和分析，这不是我缺少的吗？经常，我会跟我的学生说：生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可生活中，我还是一个粗线条的人，更少于思考。这个，一定得改变！为了让自己成为真正的“药人”。
6号下午，课间休息后，正准备开始讲课。突然想起我的录音笔还没开，我急忙从座位跳起来跑去打开我的录音笔，经过讲台的时候，林老师看着我笑微微的说，今天你是这几天来我看到最漂亮的你！你看，多俏皮。能够被您赞，是很难的哦。我俏皮的给您作揖，并说谢谢老师。
在我去开录音笔的时候，小金说了一句话，我没听到。林老师叫我们想想刚才小金哪句话说错了。原来是投影仪投到屏幕上有一点歪，小金说了一句，这投影仪就这样的，你们就这样看吧。小金这句生活化的话错在哪呢？平时我们不都是会说出这些不经大脑过滤的话吗？
在老师的点拨下，我们知道小金的这句话主要错在用了“你们”这两个字。在这里和大家一起上了六天的课，她依然说“你们”。这一句“你们”不但把她与我们在座的每个人的距离拉开了，而且她还把自己提到了一个比我们高的高度。
这样脱口而出的话，她自己并不知道，但她讲出来，别人就知道了，别人会感到不太舒服。如果换一种说法，比如：1、我们就这样看吧。2、大家就这样看吧。听起来是不是舒服了很多。
所以，很多人在言语中就会泄露“我世界”的秘密，泄露了自己预设的自己与别人的关系。就好像你的嘴角，你静静的坐在那里，你们的嘴角不就是在告诉我：I am OK。I am not OK。你都要告诉我你怎么啦，而且你告诉我是我让你怎么啦，而且我预设了你跟我的关系怎么啦。
第一天上课，除了一两个人的衣服有点色彩，其他几乎都是黑色或灰色，或者是很淡的颜色。林老师说，看到你们衣服的颜色，还有你们的嘴角，我讲课的激情，都会让你们给灭了。所以，第一天下课之后，林老师要求我们第二天把自己最漂亮的衣服穿来。真的很见效呀，从第二天开始，衣色的颜色渐渐多样起来，有人穿来旗袍，端庄，美丽动人。当第三天说到表情的时候，林老师说到嘴角的管理，才细心去观察每个的唇形、唇线，上下嘴唇，上扬，平行，下弯线。当你改变你的嘴形，你的面部表情也会随之改变，你给人的感觉也会改变。
一个人的穿着，会形成习惯。或喜欢这种款式，不喜欢那种款式；或可以接受这种颜色，不能接受那种颜色。很多时候，我们不敢突破自己的穿衣打扮，不敢去尝试自己从来没有试过的衣服款式或颜色。每个女人都去翻一翻你的衣柜，看一看，需要做一些什么改变吗？改变，总是会让人眼前一亮。就好像今天早上，走进办公室，同事说，这套衣服新的？不是，已经穿了很久了。为什么旧的衣服穿起来会给人耳目一新的感觉呢？我想，应该是我改变了发型。平时，要么是披散着头发，要么是扎着马尾，今天我把头发高高的盘起来，扎了一个发髻。这是今天的不同之一，另一个不同，可能就是林老师所说的神采吧。
作为心理咨询师，不仅要在咨商语言上下功夫，而且你的穿着打扮，你的面部表情，你的声音，对你的来访者来说，都非常的重要。接下来的日子，好好整理林老师课程的笔记，完成未来得及完成的作业，好好内化，变成自己的东西。林老师，我不会让您失望的！下次见面，您一定会看到一个不一样的我。
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