广州心理咨询师培训|中科院零基础心理咨询培训—斜杠青年必备
经过了一年多混乱的市场乱象，心理咨询行业重新洗牌，心理咨询师考核不再由“国家二级咨询师”“国家三级咨询师”来一锤定音，而将综合个人的专业背景、系统学习时长、个案积累、咨询能力、在职进修等多方面因素，由行业和市场来评定。
以上馨公司签约的心理咨询师为例，初级的职业咨询师在实习期必须满600积分，个案累计满200小时，年投诉＜3次，才能正式接待个案。可以说，对待心理咨询师的要求就像对医生的要求一样，严格，谨重。这也代表了行业内对心理咨询师一致的高要求，高期望。
对于有意向从业的人来说，可以参照心理咨询师的职业发展6阶段模型来规划自己的职业发展之路。6阶段模型由美国明尼苏达大学（世界大学学术排名——心理学专业排名12 ）心理学家Thomas M. Skovholt及其同事在对100名美国咨询师和治疗师进行研究的基础上所提出，具体包括：
心理咨询师的成长之路
1热心助人者 the Lay Helper
探索期（业余的，非专业的）
2初学者咨询师 the Begining Student
脆弱期（第1-2年正式学习心理咨询）
3实习期咨询师 the Advanced Student
卷入期（第2-3年在督导下始接触个案）
4初级咨询师 the Novice Professional
执业期 （第3-4年正式接待个案）
5成熟咨询师 the ExperiencedProfessional
稳定期（第4/5年至第25年）
6资深咨询师 the Senior Professional
成就期（第25-30年培养后辈）
对于大多数处在第一个阶段的“热心助人者”来说，往心理咨询师的方向学习和发展是有很大的就业前景的。
2019年2月22日,中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社共同主办的第一部“心理健康蓝皮书”发布会在北京举办。“蓝皮书”显示11%到15%的国民心理健康状况较差，48%的受访者认为“现在社会上人们的心理问题严重”，而74%的受访者认为“获得心理咨询服务不便利”。
针对具体的心理健康需求,调查显示,国民需求率最高的依次是“自我调节”知识（53%） “教育孩子”(46.3%)、“人际交往”(44.3%)、“心理疾病防治”(34.1%)、“职业指导”(33.9%)和“婚姻”(28.9%)。
著名精神分析学者，精神医学博士丛中老师，在写给“未来的心理咨询师”中说，按照世界卫生组织的说法“每 1000人拥有1个心理咨询师，是健康社会的平衡点”，那么，中国大概需要130万名心理咨询师。
据不完全统计，当今人社部虽已发出100多万个国家心理咨询师资格证书，但从业人数不足4%。对照发达国家的水平来说，中国心理咨询师的缺口依然很大。
对于第二阶段的“初学者咨询师”，市面上五花八门的证书很容易让他们患上选择困难症。
上馨的顾问经常会碰到学员问：
“现在能不能考咨询师证？”
“新的考核制度出来了吗？”
“怎样获得执业许可？”
其实不仅学员有这样的疑问，心理咨询行业内也在呼吁，都希望有一个统一的，标准化的，专业规范的培训项目，承担起继续普及心理学知识、培养心理咨询服务人才的任务，让更多的“热人助人者”，对心理学感兴趣的各行各业的人才，有从业动力的咨询师和准咨询师，获得行业准入资格以及职业发展的指导方向。
事实上，自“国考”取消后，一场静悄悄的行业变革正在全国各地发生。
中国科学院心理研究所作为我国唯一的国家级心理学科研教学机构，也是中国心理学会和中国心理咨询师协会筹委会的挂靠单位，在人社部国家心理咨询师专业组成员的指导下，组织院内外专家开发了“心理咨询基础培训”课程，通过非学历教育普及心理学知识和培养心理服务人才的过渡性安排。
中科院的心理咨询考证课程自推出以来，成为全国心理咨询行业最受认可，最具权威性的证书。
虽然只是普及性入门级别，但在政策真空期，给了行业至关重要的从业资格参考，也给了广大考生进入心理咨询行业的一块敲门砖。
2018-2019全国各地中科院考证的考场红幅飘飘，该项目成为两年来最热门的心理咨询培训，上馨连续两年获中科院心理所批准，承办广州考点，见证了项目的发展和市场的认可度。
广州考点
按照《国家心理咨询师职业资格标准》和教学大纲要求，学员完成所有培训课程，并经考核合格后，将获得由中国科学院心理研究所颁发的《中国科学院心理研究所心理咨询培训合格证书》，统一编号，由中科院心理所网站上提供永久查询。
上馨心理（机构代码: JC1844SXJY）作为华南心理学行业的优质品牌，获得中科院心理研究所核准，承办心理咨询培训项目。（可登陆心理所继续教育学院网站首页“通知公告”栏，点击相关新闻查阅对接机构名单：http://www.psych.ac.cn/jixujiaoyu/）。
在前两届考试中，我们收到了来自教育、心理咨询、航空、制造业等等不同行业，不同岗位的学员报名，社会认知度和需求越来越高。
上馨中科院心理咨询基础培训学员行业分布：
教育25%，心理咨询14%，航空12%，制造业9%，企事业单位9%，金融8%，医疗7%，交通5%，学生5%，房地产3%，其他3%
报名条件
1 、参加培训无限制：对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者，本基础培训无报名条件限制。学习完课程、完成各单元练习并达标者，可获得培训结业证书。
2 、报名考试要求：对有志于心理服务从业、拟参加心理所组织的综合考试者，须符合以大专以上学历。
课程大纲
理论知识： 80学时
包括5门基础理论课程（心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论）。
学习目标：了解心理学简史；掌握以上课程的基本概念和理论；初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。
操作技能： 64学时
包括4门课程（咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法）。
学习目标：掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。
观摩演练：16学时
侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范，学生分组练习，教师点评指导。
单元练习
每门课程后都有单元练习，学员完成须练习，本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。
课程串讲：8学时
包括知识点回顾、难点串讲与答疑。
老师面对面指导，扫除难点。
综合考试：4学时
参加心理所组织的统一综合考试。
课程设置
学科
学习内容
网络师资
心理学概论
掌握心理学简史、心理学的基本概念和理论，心理活动的生理基础，感觉、知觉和记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，能力和人格等心理学基础概念和理论。
高云鹏
北京大学心理系教授
本章编写者
人格心理学
“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。学习分析每个人面对同一情况下都可能有不同反应，从而预计它对塑造人类行为和人生事件的影响。
陈蕾
北师大心理学硕士
国家职业资格培训教材编委
社会心理学
掌握社会心理学的基本概念和理论，社会化与自我概念，社会知觉与归因，社会动机与社会转变，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭等社会心理学基础概念和理论。
刘乐
中科院心理学硕士
人社部认证心理咨询师培训讲师
发展心理学
掌握发展心理学的基本概念和理论，包括概述，婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期、中年期以及老年期心理发展与变化等人的毕生发展基础概念和理论。
崔耀
本章编写者
中科院心理所研究员
心理健康与心理障碍
掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论，变态心理学概述，心理正常与心理异常，常见心理异常的症状，常见精神障碍等变态心理学基础概念和理论。包括健康心理学概述，心理健康与心理不健康，心理不健康状态分类，压力与健康心理学基础概念和理论。
史杰
北京大学医学教授
国家职业资格培训教材编委
心理咨询概论
初步了解心理咨询的发展历史、国内心理咨询行业的现状和前景，了解心理咨询的性质、职业限制、心理咨询的主要方法和技术，心理咨询师成长过程。理论流派简述，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询等咨询心理学基本概念和理论。
葛喜平
哈尔滨师范大学副教授
国家职业资格培训教材编委
咨询伦理
掌握并运用咨询伦理，常见的职业风险及规避方案，心理危机干预基本理论，常见的身心反应和应激相关障碍，干预的模式、步骤和基本技术，危机评估和心理救援，自杀与凶杀、虐待性、成瘾性、居丧以及替代性创伤人群等的危机干预基本技能。
徐凯文
北京大学副教授
心理评估
掌握心理评估的基本技术，个案概念化等方法。学习初诊接待与资料的搜集、整理、初诊接待、摄入行会谈、资料的整理与评估--问题的初步判断等基本技能。
毕希名
青岛大学医学院教授
本章编写者
王治国
北师大硕士
国家职业资格培训教材编委
咨询基本技能
掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、放松训练、效果评估技术等。
毕希名
青岛大学医学院教授
本章编写者
葛喜平
哈尔滨师范大学 副教授
国家职业资格培训教材编委
咨询方法
初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。
葛喜平
哈尔滨师范大学副教授
国家职业资格培训教材编委
*《心理咨询基础培训》的课程设计参考了原《咨询师考试》三级教材和部分二级教材的内容，等级评定相当于原国家三级咨询师+。
开班时间
面授课： 4月/10月观摩演练； 5月/11月课程串讲；
周末集中授课（以通知为准）
网络课：24小时在线课程，随时可学
综合考试时间
2019年11月16日9:00-11:30
经过了一年多混乱的市场乱象，心理咨询行业重新洗牌，心理咨询师考核不再由“国家二级咨询师”“国家三级咨询师”来一锤定音，而将综合个人的专业背景、系统学习时长、个案积累、咨询能力、在职进修等多方面因素，由行业和市场来评定。
以上馨公司签约的心理咨询师为例，初级的职业咨询师在实习期必须满600积分，个案累计满200小时，年投诉＜3次，才能正式接待个案。可以说，对待心理咨询师的要求就像对医生的要求一样，严格，谨重。这也代表了行业内对心理咨询师一致的高要求，高期望。
对于有意向从业的人来说，可以参照心理咨询师的职业发展6阶段模型来规划自己的职业发展之路。6阶段模型由美国明尼苏达大学（世界大学学术排名——心理学专业排名12 ）心理学家Thomas M. Skovholt及其同事在对100名美国咨询师和治疗师进行研究的基础上所提出，具体包括：
心理咨询师的成长之路
1热心助人者 the Lay Helper
探索期（业余的，非专业的）
2初学者咨询师 the Begining Student
脆弱期（第1-2年正式学习心理咨询）
3实习期咨询师 the Advanced Student
卷入期（第2-3年在督导下始接触个案）
4初级咨询师 the Novice Professional
执业期 （第3-4年正式接待个案）
5成熟咨询师 the ExperiencedProfessional
稳定期（第4/5年至第25年）
6资深咨询师 the Senior Professional
成就期（第25-30年培养后辈）
对于大多数处在第一个阶段的“热心助人者”来说，往心理咨询师的方向学习和发展是有很大的就业前景的。
2019年2月22日,中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社共同主办的第一部“心理健康蓝皮书”发布会在北京举办。“蓝皮书”显示11%到15%的国民心理健康状况较差，48%的受访者认为“现在社会上人们的心理问题严重”，而74%的受访者认为“获得心理咨询服务不便利”。
针对具体的心理健康需求,调查显示,国民需求率最高的依次是“自我调节”知识（53%） “教育孩子”(46.3%)、“人际交往”(44.3%)、“心理疾病防治”(34.1%)、“职业指导”(33.9%)和“婚姻”(28.9%)。
著名精神分析学者，精神医学博士丛中老师，在写给“未来的心理咨询师”中说，按照世界卫生组织的说法“每 1000人拥有1个心理咨询师，是健康社会的平衡点”，那么，中国大概需要130万名心理咨询师。
据不完全统计，当今人社部虽已发出100多万个国家心理咨询师资格证书，但从业人数不足4%。对照发达国家的水平来说，中国心理咨询师的缺口依然很大。
对于第二阶段的“初学者咨询师”，市面上五花八门的证书很容易让他们患上选择困难症。
上馨的顾问经常会碰到学员问：
“现在能不能考咨询师证？”
“新的考核制度出来了吗？”
“怎样获得执业许可？”
其实不仅学员有这样的疑问，心理咨询行业内也在呼吁，都希望有一个统一的，标准化的，专业规范的培训项目，承担起继续普及心理学知识、培养心理咨询服务人才的任务，让更多的“热人助人者”，对心理学感兴趣的各行各业的人才，有从业动力的咨询师和准咨询师，获得行业准入资格以及职业发展的指导方向。
事实上，自“国考”取消后，一场静悄悄的行业变革正在全国各地发生。
中国科学院心理研究所作为我国唯一的国家级心理学科研教学机构，也是中国心理学会和中国心理咨询师协会筹委会的挂靠单位，在人社部国家心理咨询师专业组成员的指导下，组织院内外专家开发了“心理咨询基础培训”课程，通过非学历教育普及心理学知识和培养心理服务人才的过渡性安排。
中科院的心理咨询考证课程自推出以来，成为全国心理咨询行业最受认可，最具权威性的证书。
虽然只是普及性入门级别，但在政策真空期，给了行业至关重要的从业资格参考，也给了广大考生进入心理咨询行业的一块敲门砖。
2018-2019全国各地中科院考证的考场红幅飘飘，该项目成为两年来最热门的心理咨询培训，上馨连续两年获中科院心理所批准，承办广州考点，见证了项目的发展和市场的认可度。
广州考点
按照《国家心理咨询师职业资格标准》和教学大纲要求，学员完成所有培训课程，并经考核合格后，将获得由中国科学院心理研究所颁发的《中国科学院心理研究所心理咨询培训合格证书》，统一编号，由中科院心理所网站上提供永久查询。
上馨心理（机构代码: JC1844SXJY）作为华南心理学行业的优质品牌，获得中科院心理研究所核准，承办心理咨询培训项目。（可登陆心理所继续教育学院网站首页“通知公告”栏，点击相关新闻查阅对接机构名单：http://www.psych.ac.cn/jixujiaoyu/）。
在前两届考试中，我们收到了来自教育、心理咨询、航空、制造业等等不同行业，不同岗位的学员报名，社会认知度和需求越来越高。
上馨中科院心理咨询基础培训学员行业分布：
教育25%，心理咨询14%，航空12%，制造业9%，企事业单位9%，金融8%，医疗7%，交通5%，学生5%，房地产3%，其他3%
报名条件
1 、参加培训无限制：对有意愿学习心理咨询基础知识和技能的心理学爱好者，本基础培训无报名条件限制。学习完课程、完成各单元练习并达标者，可获得培训结业证书。
2 、报名考试要求：对有志于心理服务从业、拟参加心理所组织的综合考试者，须符合以大专以上学历。
课程大纲
理论知识： 80学时
包括5门基础理论课程（心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论）。
学习目标：了解心理学简史；掌握以上课程的基本概念和理论；初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。
操作技能： 64学时
包括4门课程（咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法）。
学习目标：掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。
观摩演练：16学时
侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范，学生分组练习，教师点评指导。
单元练习
每门课程后都有单元练习，学员完成须练习，本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。
课程串讲：8学时
包括知识点回顾、难点串讲与答疑。
老师面对面指导，扫除难点。
综合考试：4学时
参加心理所组织的统一综合考试。
课程设置
学科
学习内容
网络师资
心理学概论
掌握心理学简史、心理学的基本概念和理论，心理活动的生理基础，感觉、知觉和记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，能力和人格等心理学基础概念和理论。
高云鹏
北京大学心理系教授
本章编写者
人格心理学
“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。学习分析每个人面对同一情况下都可能有不同反应，从而预计它对塑造人类行为和人生事件的影响。
陈蕾
北师大心理学硕士
国家职业资格培训教材编委
社会心理学
掌握社会心理学的基本概念和理论，社会化与自我概念，社会知觉与归因，社会动机与社会转变，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭等社会心理学基础概念和理论。
刘乐
中科院心理学硕士
人社部认证心理咨询师培训讲师
发展心理学
掌握发展心理学的基本概念和理论，包括概述，婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、青年期、中年期以及老年期心理发展与变化等人的毕生发展基础概念和理论。
崔耀
本章编写者
中科院心理所研究员
心理健康与心理障碍
掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论，变态心理学概述，心理正常与心理异常，常见心理异常的症状，常见精神障碍等变态心理学基础概念和理论。包括健康心理学概述，心理健康与心理不健康，心理不健康状态分类，压力与健康心理学基础概念和理论。
史杰
北京大学医学教授
国家职业资格培训教材编委
心理咨询概论
初步了解心理咨询的发展历史、国内心理咨询行业的现状和前景，了解心理咨询的性质、职业限制、心理咨询的主要方法和技术，心理咨询师成长过程。理论流派简述，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询等咨询心理学基本概念和理论。
葛喜平
哈尔滨师范大学副教授
国家职业资格培训教材编委
咨询伦理
掌握并运用咨询伦理，常见的职业风险及规避方案，心理危机干预基本理论，常见的身心反应和应激相关障碍，干预的模式、步骤和基本技术，危机评估和心理救援，自杀与凶杀、虐待性、成瘾性、居丧以及替代性创伤人群等的危机干预基本技能。
徐凯文
北京大学副教授
心理评估
掌握心理评估的基本技术，个案概念化等方法。学习初诊接待与资料的搜集、整理、初诊接待、摄入行会谈、资料的整理与评估--问题的初步判断等基本技能。
毕希名
青岛大学医学院教授
本章编写者
王治国
北师大硕士
国家职业资格培训教材编委
咨询基本技能
掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、放松训练、效果评估技术等。
毕希名
青岛大学医学院教授
本章编写者
葛喜平
哈尔滨师范大学 副教授
国家职业资格培训教材编委
咨询方法
初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。
葛喜平
哈尔滨师范大学副教授
国家职业资格培训教材编委
*《心理咨询基础培训》的课程设计参考了原《咨询师考试》三级教材和部分二级教材的内容，等级评定相当于原国家三级咨询师+。
开班时间
面授课： 4月/10月观摩演练； 5月/11月课程串讲；
周末集中授课（以通知为准）
网络课：24小时在线课程，随时可学
综合考试时间
2019年11月16日9:00-11:30
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