墨痕乐韵文化艺术有限公司于2016年创建于深圳，墨痕乐韵工作室主要以授习艺术实践与艺术理论相结合的双轨教学模式，旨在建立系统教学，打造中国传统教育。本着弘扬传统经典、传播人文智慧的宗旨，专业从事泛国学类课程教学培训。墨痕乐韵工作室依托艺术境教和文化浸泡，凭藉彰显专业、创造力的教师与服务团队，以及对学生认真负责的教学态度为出发点，力求总结合理的教学方法，充分发挥各老师的专长，开展琴、棋、书、画、茶艺、葫芦丝、笛箫等泛国学课程培训，将学校所提倡的艺术气质、文艺精神、学术抱负传递给广大青少年儿童和成年人，让传统文化得以传颂并利及学员成长。

主要科目：

    一：书法（硬笔与毛笔）与书法理论。墨痕乐韵工作室以专业的学习要求来强调教学的严谨性。硬笔学习初期强调正确的坐姿以及握笔，再而针对基本笔画与偏旁部首的文字进行深入巩固，最后通过之前所学结合书面书写进行正确协调，使之整齐、美观、得体。针对毛笔的学习与书写，不仅仅只是针对基本笔画的书写方法进行教学，还包括书法文化的历史背景与文化发展及演变。力求使学生对书法艺术能够较为全面的认识，它不仅仅是一种技艺的体现，更是一种文人情怀的培养。

    二：国画与国画理论。墨痕乐韵工作室的国画课程分为（基本入门、名作临摹、写生练习、作品创作）四个部分。把课堂更人性化设置，一扫传统临摹教学的枯燥无味，将课堂设置得立体生动，学员兴趣持久。通过基本的学习把中国画基本用笔用墨学会，再加上对古代近现代大师作品的临摹来巩固；结合现实生活中的观察写生；最后将自己对生活的感悟，艺术的领悟通过创作作品来呈现。基本功可以确保技术层面的跟进；名家作品临摹和赏析可以提高自己的艺术品味和内涵；写生是丰富艺术经验；创作是个人情感的表达。根植于课堂本身，从学员的角度来出发，丰富课堂，让课堂生动有趣立体，使得学员能够在生活中启发艺术，发掘艺术，创造艺术。

    三：葫芦丝, 笛箫：葫芦丝形状和构造别具一格，它由一个完整的天然葫芦、三根竹管和三枚金属簧片做成，以葫芦做为音箱，葫芦咀做吹口，有着好听易学的特点。适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，曲调中一般长音较多，合音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。学习目标掌握葫芦丝的基础演奏方式；熟练掌握葫芦丝演奏技巧；了解葫芦丝的历史，并由此体会传统文化以及民族文化。

    四:笛箫作为中国民族乐器中吹管乐器的典型代表，自身具有显著的中国传统文化特色。墨痕乐韵工作室课程对笛箫基本历史、结构调式、基本技法、经典曲目的讲解，从而使学生能够熟练的掌握笛箫演奏的气息控制、指法特征、曲目演奏并使学生在传统文化的渲染中受益。文化理论讲解与笛箫表演讲授相结合的方式，以教师示范与学生练习为基础，以经典传统曲目讲授欣赏为手段，以经典流行歌曲讲解与学生表演为特色，使学生实践、听赏、表演三者相结合，从而整体提高，综合受益。笛与箫其特殊的音色、独有的表现特质、时而柔美时而欢快时而典雅的乐曲旋律都给予听众美的享受与无限欢乐。

    五：围棋：围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，集智力、趣味、竞技与一身，兼备了开发智力与培养品行等多项教育功能。古老而高雅的休闲和竞技项目，体现了中华民族对智慧的追求。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。学习围棋不但可以培养孩子良好的兴趣与爱好,还可以让孩子在无意中建立点和线的概念,形状的感觉,锻炼手指的灵活性。在娱乐中不知不觉的接纳数学。少儿围棋启蒙课程介绍.从围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识讲起，由浅入深培养孩子对围棋兴趣，激发孩子的想象力，开发孩子的运算能力、逻辑思维能力及客观分析判断能力。学习围棋更有助于孩子的IQ和EQ发展。棋局的变化有如浩渺的星空，古语云“千古无同局”。下围棋需要投入大量的脑力活动，时时进行形势判断，不断计算比较，这激烈的思考活动中，大大地提高了少儿的观察力、注意力、记忆力、计算能力，训练了思维。同时，对弈中顽强拼搏的竞争意识、“胜不骄，败不馁”的抗挫折能力，养孩子沉着冷静的性格品质，在提高围棋对弈的技巧中磨练人的耐力、恒心、得失心、竞争意思及判断能力。